来源:西海都市报  文章作者:张娜

  新华网青海频道西宁09月25日电    书法、钢琴、舞蹈……为了不让孩子输在起跑线上,不管孩子有无兴趣,一些家长总会强迫孩子去学,为的是陶冶孩子的情操,提高艺术修养。然而,近日记者在采访时发现,不少家长虽然投入了大量的精力和财力,但很多孩子的特长学习却半途而废。

    马女士的女儿今年4岁,去年马女士花一万多元钱给女儿 undefined undefined买了一架钢琴,起初马女士每周都会请老师上门授课,孩子也感到新鲜有趣,很快就进入了“角色”。几个月下来,女儿就会弹一些简单的曲子了,这让马女士很欣慰。可是,事情并不像马女士所期望的那样,随着学习难度的增加,孩子的兴趣变得越来越淡。马女士说,有一段时间,她只要让女儿去练琴,女儿就会不停地哭闹。马女士和钢琴老师商量后,暂时给女儿停了课,想重新唤起孩子的兴趣后再说,可没想到,暂时停课最终变成了放弃。马女士说,现在一万多元钱的钢琴成了摆设不说,女儿从开始练琴到现在,几千元学费也打了水漂。

    陈女士两年前就想让孩子学习国画了,可当时孩子年龄太小,去年孩子上幼儿园大班后,陈女士跑到商店一口气将颜料、毛笔、宣纸全部买了回来,她还通过熟人给孩子找了一个老师,可是孩子没学多长时间就厌倦了,后来孩子说啥也不愿去老师家学习,无奈,陈女士只好依了他。

    9月13日,记者来到一家音乐艺术学校,这里的老师告诉记者,现在二胡、钢琴、古筝都属于热门专业,但是每年开学后,至少有三分之二的学生中途“打退堂鼓”,其原因主要是孩子对器乐不感兴趣,可一些家长见别人家的孩子学了,就盲目跟风,后来又因为孩子哭闹着不愿学而放弃。(来源:西海都市报 作者:张娜)


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